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快开学啦,如何恢复归笼“神兽”的规则意识?

发表时间:2020-04-20 17:46

2020年4月9日,广东、河北和上海接连公布了开学计划,至此,全国大部分省市开学计划均已敲定,目前仅北京和湖北尚未公布。

度过了史上*长寒假,妈妈们开始苦恼了,宝宝好不容易在学校培养的规则意识,因为这个“假期”爷爷奶奶的娇惯,又不知道抛到哪里去了。

众所周知,6岁之前,是孩子的个性形成的关键时期,此后将趋于稳定并陪伴孩子一生。同时也是培养孩子规则意识的重要时期。

在儿童早期培养孩子的规则意识对于其良好个性的养成有着极大的帮助。

这些话,相信这个假期很多妈妈都听过不止一遍:

我不要关电视!我还要看动画片!

我不要刷牙了,我不喜欢刷牙!

我不要......

老母亲每天总有那么几个时刻想要抓狂、原地爆炸:熊孩子吃饭、起床、刷牙、洗澡、睡觉……一不留神就有可能引发亲子大战。

没有建立规则意识的孩子,在长大后总要付出沉重的代价,在新闻上我们看到过很多很多次:割断蜘蛛人安全绳索的10岁“熊孩子”,阻止高铁发车的女乘客,行车途中攻击驾驶司机的重庆公交事件……这一出出闹剧甚至是悲剧依旧在我们的脑海中回荡。

因此,遵守规则对我们每一个人来说都很重要,对成人如此,对孩子亦是如此。

听话≠有规则意识

首先我们有必要区分“听话”和“规则意识”,很多家长总认为听话就代表孩子有规则意识,事实上他们之间有着很大的区别,而在日常生活中,一不小心,我们就会走错方向。

1、听话

是让孩子听从大人的要求,其背后的逻辑就是驯服教育。

这样的观念下养育出的孩子表面上看似乎是父慈子孝、一片祥和,实际上却严重限制了他的创造力和活力,束缚了孩子的自由,容易让孩子成长为没有思想的躯壳。

2、规则意识

是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。

而规则是为了维护大家的利益而制定的契约。所以,当我们以培养孩子的规则意识为目标,孩子将会是发自内心地、自愿地遵守,孩子会知道遵守规则的结果是为了每个人的利益。

所以,要让孩子真正成长为一个有着良好的社会适应能力的、独立的人,我们需要培养孩子的规则意识。

但是因为孩子的语言、认知各方面的发展尚未成熟,空讲大道理往往是没用的,我们需要从细节处着手,让孩子们在生活、游戏的点点滴滴中建立规则意识,学会遵守规则。

这样做培养孩子的规则意识

1、创设有序的生活环境

家长帮助孩子建立规则意识,首先应该从身边的环境和各种小事出发,循序渐进的进行,比如:

孩子回到家进门时,要叮嘱孩子把脱下的鞋子放到鞋柜里;

饭前便后要洗手;

孩子用完的东西要及时放回原处;

出去玩耍时,记得要遵守约定的回家时间;

垃圾要按类放到规定的垃圾桶里,等等。

当孩子逐渐养成遵守家庭规则的意识时,出门在外,也就容易自觉地遵守社会公共生活的规则了。

另外特别需要注意的是,在制定家庭规则时,一定记得让孩子也一起参与其中,这样不仅避免了父母一言堂,也更容易让孩子遵守自己参与制定的这些规则。

2、温柔而坚定的态度

很多规则之所以没有执行,大多是由于成人的妥协。

就拿孩子买玩具这事来说,孩子往往是看到了喜欢的就想买。其实我们完全可以和孩子约定,每次只能买一个。

这些规则条款,要清晰坚定的告诉孩子,表达要明确,而且要具有可操作性,比如用“游戏时间结束了,收拾东西,5分钟后马上回家”这种坚定的语气,代替“游戏结束了,我们该回家了吧”这种商量的语气。

也要引导孩子在不遵守规则的结果上进行讨论,如何和孩子一起过红绿灯时,告诉孩子绿灯行,红灯停,行人要走斑马线,同时提问孩子,如不遵守后果会怎样,从而引发孩子对违反规则后果的思考,进而提升孩子遵守规则的意识。

同时家长不要轻易发脾气,因为我们要让孩子知道我们要遵守的是约定的规则而不是某人的权威。

3、在游戏中锻炼

游戏是孩子*主要的活动形式。相比于每天告诉孩子要这样、不可以那样训导式的教育,利用游戏的方式会轻松有效得多。

游戏本身都具有一定的规则。孩子在参与各种游戏时,如果不遵守规则,游戏就无法顺利进行。

所以,无论孩子参与游戏还是旁观游戏,家长都可以不失时机地提醒或指导孩子在游戏中遵守相关规则,使孩子在感受游戏带来快乐的同时,体验和感受游戏规则的意义,从而慢慢养成遵守游戏规则的习惯,并逐步将在游戏中养成的遵守规则的习惯迁移到现实生活中。

当孩子开始自觉遵守规则时,家长要不失时机的鼓励和支持,及时给孩子具体的表扬、鼓励、肯定,强化为孩子好的习惯,使其伴随孩子一生。

与此同时,家长也要以身作则,注意自己的一言一行,为孩子树立一个榜样。

|在游戏中帮助孩子建立规则意识

心理学家鲁道夫·德雷克斯说:

“生活有了界限和范围,才会更规律。孩子也能对生活有预知和期待,从而感到愉快。”

只有经历了制定、执行、打破、承担的过程,孩子才会明白规则的界限在哪里,才能主动去遵守。

因爱之名,行爱之实。帮助孩子建立规则意识,是基于父母对孩子的爱,是孩子健康发展的需要。

作为父母,既要给孩子无限的爱,也要给孩子有限的自由。

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